Меню
Главная
Случайная статья
Настройки
|
Невербальное расстройство обучения ( НВЛД или НРО )- это предполагаемое нарушение нервной системы, характеризующееся дефицитом невербальных навыков, в особенности зрительно-пространственной обработки. У людей с этим расстройством нормальный или высокий вербальный интеллект и значительно более низкий невербальный интеллект.
Содержание
Признаки
Вероятно, что невербальное расстройство обучения имеет неврологическую природу и характеризуется:
• нарушения зрительно-пространственной обработки
• несоответствие между вербальными способностями от среднего до высокого уровня и нарушенными невербальными способностями, такими как:
- визуальная конструкция предметов
- тонкая координация движений
- математические рассуждения
- визуально - пространственная память
- социально-эмоциональные навыки
Симптомы
Детям и взрослым людям с этим нарушением может быть сложно понимать схемы, читать карты, собирать пазлы и определять время по аналоговым часам. У людей с невербальным нарушением, особенно у детей, часто наблюдается дефицит координации движений, и ребенку с такими нарушениям может потребоваться больше времени, чем обычно, чтобы научиться завязывать шнурки или ездить на велосипеде.
В процессе обучения в школе дети с симптомами НВЛД испытывают трудности с заданиями, требующими зрительно-моторной координации : такими как раскрашивание и работа с ножницами . Но часто преуспевают в запоминании вербального материала, правописании и чтении после того, как выучат звуки букв. Ребенка НВЛД и с средними, и высокими вербальными навыками, могут ошибочно обвинить в невнимательности или нежелании прилагать усилилия .
В подростковом возрасте, когда школьная нагрузка увеливается , а требования к организации времени , собранности и готовности социальному взаимодействию возрастают, ученики с нарушениями невербального обучения начинают испытывать трудности. Они сосредотачиваются на отдельных деталях и с трудом видят общую картину , с трудом понимают предметы связанные с точными науками , а также с трудом применяют полученные знания в конкретных ситуациях .
Влияние на жизнь
Взрослым людям может быть очень тяжело управлять автомобилем или ориентироваться по карте в незнакомой местности. Решать задачи связанные с исполнительными функциями . Трудности с выполнением обязанностей по дому или общением с коллективом могут повлиять на производительность труда и на всю в жизнь в целом . Что имеет под собой серьёзные риски развития апатии или закомплексованности.
Ссылки
https://nvld.org/
https://childmind.org/article/what-is-non-verbal-learning-disorder/
|
|