Меню
Главная
Случайная статья
Настройки
|
- К восстановлению
- 10 октября
- 11 октября
- 12 октября
- 13 октября
- 14 октября
- 15 октября
- 16 октября
- 17 октября
- См. также
- архив запросов на восстановление
- проекты
- Википедия:К удалению
- Википедия:К улучшению
Содержание
Индексмод
Эта статья была создана в Инкубаторе. Статья была создана одним из начинающих авторов в Инкубаторе и по результатам обсуждения участниками проекта перенесена в основное пространство без согласия автора. 188.123.241.169 10:45, 16 апреля 2011 (UTC)
Итог
Статья не удалялась, обсуждайте ее на обсуждении удаления.-- Vladimir Solovjev обс 16:38, 16 апреля 2011 (UTC)
Драконология
Вот подготавливаемый мной новый вариант статьи. Если он соответствует всем требованиям Википедии, прошу восстановить. Если нет, просьба указать, что не так, и я буду неспешно дорабатывать её дальше. --LittleDrakon 13:00,
- Прошлый итог «не исключает повторного создания этой статьи по вторичным источникам (см. первый абзац), например, если кто-то обнаружит текст упоминавшейся работы Qiguang Zhao. A study of dragonology, East and West и она позволит написать статью, отвечающую всем перечисленным выше требованиям.»
- Что вы поменяли? ·Carn 12:39, 20 апреля 2011 (UTC)
- Практически всё. Статья основывается на книге Qiguang Zhao и интервью доктора биологии Питера Хогарта, а также некоторых мелких АИ. От предыдущего варианта статьи сохранился лишь небольшой кусочек - драконология как игра. --LittleDrakon 14:31, 20 апреля 2011 (UTC)
- Тогда просто запишите новую версию поверх старой. :) Восстанавливать страницу с тем материалом что там был бессмысленно.·Carn 16:46, 20 апреля 2011 (UTC)
Итог
Можно восстановить.·Carn 16:46, 20 апреля 2011 (UTC)
Восстановить. Забавная статья. --AAA333 01:08, 21 апреля 2011 (UTC)
EFAPEL
Статью удалили из-за того, что она не значима. Не согласен, есть ссылки на авторитетные источники: [1], [2]. --Бисмарк 16:38, 16 апреля 2011 (UTC)
Итог
Дублирует заявку Википедия:К восстановлению/4 апреля 2011#EFAPEL. Здесь закрываю.-- Vladimir Solovjev обс 17:23, 16 апреля 2011 (UTC)
Ленинградская школа живописи
Статья Ленинградская школа живописи сокращена и переработана. Добавлены ссылки на отечественные и зарубежные источники, использующие понятие "Ленинградская школа". Leningradartist 22:55, 16 апреля 2011 (UTC)
- Приведите, пожалуйста, цитаты из источников, использующих это понятие. NBS 12:22, 19 апреля 2011 (UTC)
- "На наш взгляд, небольшая картина-пейзаж составляет основу наследия С. Осипова, которое дает полное право считать его одним из мастеров ленинградской школы, внесших свою лепту в ее самобытность и значительность" (А. Б. Ляховицкий, С. Т. Махлина. Сергей Иванович Осипов. 1915-1985. Выставка произведений. Каталог. Л., 1990. С.5.; ссылка 7 в разделе "История" статьи).
- "Городскому пейзажу Беляев предпочитал деревенский. Писал темпераментно, увлеченно, любил использовать насыщенную цветовую гамму. И тем не менее в его творчестве есть соприкосновение с явлением в искусстве, которое определяется понятием "ленинградская школа". Это прослеживается в той мере вкуса, деликатности, что присущи его произведениям" (Е. Лысак, Н. Лысак. Дебют в Русском музее//Дмитрий Беляев. СПб, Palace Editions, 2010. C. 5.; ссылка 8 в разделе "История" статьи).
- "Музей Н. А. Некрасова представляет выставку "Живопись 1940-1990 годов", посвященную творчеству художников "ленинградской школы". Пришедшие в искусство в 1920-1950 годы, они в своем большинстве были воспитанниками Академии художеств, учениками К. С. Петрова-Водкина, И. И. Бродского, А. А. Осмеркина, А. И. Савинова, Б. В. Иогансона, Р. Р. Френца, В. М. Орешникова, других замечательных педагогов, сумевших сохранить и развить в советский период традиции русского реалистического искусства. В Ленинград для учебы стремилась талантливая молодежь со всей страны. Здесь, на берегах Невы, их природный дар раскрывался и получал академическую "огранку". Так возникло уникальное для середины 20 века явление - ленинградская школа живописи, снискавшая европейское признание благодаря своим ученикам...(Живопись 1940-1990 годов. Ленинградская школа. Выставка произведений. Каталог. СПб, 1996. С. 6.; ссылка 14 в разделе "История" статьи). С уважением, Leningradartist 21:10, 19 апреля 2011 (UTC)
- "В статье о художнике Н. Ф. Лапшине, опубликованной уже после смерти автора, ленинградский искусствовед Б. Д. Сурис (1923-1991) писал: "В 1930-х годах в советском искусстве работали мастера, объединенные в нашем представлении понятием "ленинградская школа"... Так же, как в свое время мастера "Мира искусства" открыли графическую красоту великого города, мастера "ленинградской школы" совершили открытие его живописной красоты" (Сурис Б. Д. Николай Фёдорович Лапшин//Страницы памяти. Справочно-мемориальный сборник. Художники Ленинградского Союза советских художников, погибшие в годы Великой Отечественной войны и в блокаду Ленинграда. СПб, 2010. С. 138.; ссылка 9 в разделе "История" статьи)
- Также в разделе "Ссылки" статьи помещены ссылки на интернет-версии статей Н. А. Дубровиной и С. В. Иванова, специально посвященных истории московской и ленинградской школ живописи. Кроме того, в разделе "Литература", помимо двух монографий С. В. Иванова и И. Н. Пышного в 450 и 340 страниц, полностью посвященных "ленинградской школе живописи", приведены три диссертации, защищенные в 2005, 2008 и 2009 годах по проблемам "ленинградской школы". Все эти источники как в названии, так и в тексте содержат ссылки на термин и доступны для ознакомления. Leningradartist 21:45, 19 апреля 2011 (UTC)
- Достаточно подробно — как того требует ВП:ОКЗ — понятие разбирается, судя по цитатам, только в книге «Неизвестный соцреализм. Ленинградская школа»; из остальных же цитат даже непонятно, под «ленинградской школой живописи» в них имеется то же самое или что-то другое. Так что я не вижу новых аргументов за восстановление. NBS 13:25, 25 мая 2011 (UTC)
- Настоящее обсуждение, а также ВП:ОКЗ, на который Вы ссылаетесь, требуют рассмотрения не отдельных цитат, а статьи в целом и приведённых в ней АИ, в «которых тема освещается источниками напрямую». Они в статье есть в достаточном количестве в разделе "Литература" и доступны для ознакомления. Что касается цитат, то более месяца назад в ответ на Вашу просьбу я привел здесь несколько примеров использования термина "ленинградская школа" в литературе. И не более того. Они подтверждают, что понятие в литературе существует достаточно давно, используется достаточно широко и не является ВП:ОИ. И замечу, там намеренно не было ни одной цитаты из книги "Неизвестный соцреализм. Ленинградская школа". Откуда Вы это взяли? Не думаю также, что статью следует перегружать цитатами по каждому поводу. Достаточно ссылок на источники. Тем не менее спасибо за Ваши замечания, они всегда полезны. Leningradartist 14:56, 26 мая 2011 (UTC)
- Восстановить. Добрый день, уважаемые коллеги. Остаюсь последовательным и убеждённым сторонником восстановления данной статьи. И продолжаю считать, что её удаление было ошибкой. Свои доводы и свою точку зрения на право существования этой статьи я в достаточной мере высказал по тогдашнему горячему обсуждению к удалению статьи. Повторю лишь базовые доводы почему статья о «Ленинградской школе живописи» должна быть в википедии:
- Данное явление точно также поддаётся классификации и описывается по всем основным показателям и характерным (и в некотором роде обязательным) признакам как и для всех иных «школ» и направлений живописи признакам - начиная от узнаваемой техники рисования, тематики и заканчивая географической общностью всех художников.
- В советский период Ленинградская школа пребывала в стадии формирования и развития, поэтому у нас оказалось так удручающе мало печатных источников по данному явлению. Школа просто росла. Большое видится на расстоянии. О завершённости (созревании, сформировании - как угодно) Ленинградской школы живописи, стало сразу понятно с развалом Советского Союза, и чём дальше мы будем отходить от 1991 года, тем чётче будут проступать контуры и масштабы данного направления советского изобразительного искусства.
- Большинство художников данной школы сами признавали её наличие и причисляли себя к формируемому тогда направлению.
- Можно признать валидной критику того, что в сети крайне мало источников по данной школе. Но скудность ресурсов не опровергает сам факт существования данного художественного явления.
- Последнее (может быть, чуть в сторону). Когда зарождаются и формируются какие-либо художественные направления или школы никто из представителей не думает - ну вот я и, например, дадаист. Нет. Это выглядит совсем по другому. Во всяком случае в мире нет единого шаблона описывающего формирование любой школы живописи. Иногда направления формируются удивительно схоже и по одним лекалам. А иногда вовсе нет. Чаще, художники работают. Каждый проявляет себя по уровню своего Дара. И спустя годы, издалека, мы обнаруживаем, что целые кластеры творцов можно классифицировать и описать по некоторым общим сквозным вещам и характеристикам, и дать название этой школе или направлению.
Я высказал свою точку зрения. В споры вступать не хочется. Поэтому заранее приношу свои извинения перед теми кого она может задеть. И крепко пожимаю руки всем тем, кто смотрит на данный вопрос со схожих позиций.
Заканчиваю свою речь в защиту статьи о Ленинградской школе живописи, я выскажусь таким образом «Если в википедии нет статьи о Ленинградской школе живописи — это не проблема школы, а проблема википедии». С уважением ко всем присутствующим.--Povstanetz 16:29, 13 мая 2011 (UTC)
- Не знаю уж, что было в удалённом варианте, но в нынешнем статья вполне убедительна. Восстановить Что касается небольшого числа источников в сети, то этому есть простое объяснение: во-первых, арт-сегмент рунета ещё недостаточно развит и в основном состоит из трёх частей. 1) персональные страницы художников (в том числе и замечательных), созданные с понятной целью. 2) сайты музеев и галерей (в лучшем случае виртуальная галерея или мини-каталог, в худшем - страница-визитка). Аналитические материалы на таких сайтах встречаются, но приурочены, как правило, к конкретным выставкам. 3) виртуальные музеи, созданные в целях образовательных, а то и коммерческих. Эти ориентируются на запросы публики. То есть на "сюрреализм" с яндекса многие придут, а вот на "ОСТ" или "Маковец" не шибко; следовательно, две последние группы там и не представлены. Возможно, я и упрощаю, но что-то отличное от этих трёх видов сайтов встречается крайне редко. Если, конечно, дело не касается "актуального" современного искусства. Ленинградская же школа попала во временной промежуток между современностью и знаменитыми "измами" - и писать о ней в сети негде и некому. Вот на бумаге иногда ещё пишут. Но ещё, глядишь, всё и наладится. 91.79.155.154 16:08, 15 мая 2011 (UTC)
По прежнему сильные сомнения: ведь при удалении статьи основной претензией было то, что само понятие «ленинградская школа» есть плод работ довольно узкого круга искусствоведов (если не вообще одного). Это сохраняется. В претензиях было — сам факт сильной востребованности понятия в искуствоведческих кругах должен быть показан, а лирика о постановлениях, академии и прочее — вторично. Имеем почти то же: вот она, ленинградская школа по-Иванову, а далее просто история людей и событий, зачисленных Ивановым в эту школу. Хотя статья хорошая. Очень хочется видеть явные доказательства того, что понятие не нужно только Иванову. Не думаю, что это сделать трудно, если всё в порядке. Вероятно, я ошибаюсь. Надо учиться мне читать ;-) Да, хорошая статья. Хоть номинируй. --Bilderling 05:15, 17 мая 2011 (UTC)- Восстановить. Полезная искусствоведческая статья, написана на профессиональном уровне. Григорий Ганзбург 08:58, 9 июня 2011 (UTC)
Итог
Факт использования термина в искуствоведении показан, статья написана на основании авторитетных источников. Других правил не нарушает. Как на мой взгляд, соответствие общему критерию значимости в статье показано. (Если есть сомнения, то вот ещё источник - А. Федоров-Давыдов. Ленинградская школа графических искусств. // Мастера современной гравюры и графики (сборник материалов) под ред. Вяч. Полонского. Государственное издательство, 1928 г. По данным Google scholar на неё до сих пор ссылаются). Восстановлено. --wanderer 11:00, 9 июня 2011 (UTC)
|
|