Меню
Главная
Случайная статья
Настройки
|
Образование на Филиппинах обязательно с детского сада до 12 класса либо старшей средней школы. В базовое образование входят один год детского сада, шесть лет начальной школы, четыре года средней школы (JHS) и два года старшей средней школы (SHS). На момент 2023 года в стране базовое образование получают более 25 миллионов детей[1].
Содержание
История
Испанская колонизация
Первая единая система образования была принесена на Филиппины испанцами. Колонизаторы изучили местные языки и письменность и начали начали преподавать христианство, испанский язык и испанскую культуру. Первые школы и университеты были открыты еще в XVI веке.
Испанцы также начали печатать книги на испанском и тагальском языках. Первая книга, напечатанная на Филиппинах, датируется 1590 годом.
С 1863 года введена бесплатная государственная система образования на Филиппинах, управляемая правительством. В каждом городе обязательно должна быть хотя бы одна начальная школа для мальчиков и одна для девочек. Ответственность лежала на муниципальном правительстве.
После вступления указа в силу число школ и учащихся очень быстро росло. В 1866 году численность населения Филиппин составляла 4 411 261 человек, когда общее число государственных школ для мальчиков составляло 841, а для девочек — 833. Всего школы посещало 135 098 мальчиков и 95 260 девочек. В 1892 году число школ увеличилось до 2 137, из которых 1 087 были для мальчиков и 1 050 для девочек. К 1898 году число учащихся в школах всех уровней превысило 200 000 человек.
Американский период
Примерно через год после захвата Манилы американцы открыли 7 школ с армейскими военнослужащими, преподававшими по книгам и материалам, которые выбирало армейским командованием. В том же 1899 году были открыты школы с учителями английского языка.
Наше время
26 мая 1988 года Конгресс Филиппин принял Закон о бесплатном государственном среднем образовании, который ввнел обязательное бесплатное государственное среднее образование.
В 2010 году правительство под руководством президента Акино Бенигно III официально приняло систему базового образования K-6-4-2 — один год детского сада, шесть лет начального образования, четыре года неполного среднего образования и два года старшего среднего образования[2].
Система обучения
До 2011 года система образования делилась на начальную (англ. Elementary school) и среднюю школу (англ. High school).
После 2011 года добавился обязательный детский сад и старшая школа.
| Возраст |
Класс |
Учебные заведения
|
| 6-7 |
1 класс |
Начальная школа
обязательное образование |
Начальная
|
| 7-8 |
2 класс
|
| 8-9 |
3 класс
|
| 9-10 |
4 класс |
Средняя
|
| 10-11 |
5 класс
|
| 11-12 |
6 класс
|
| 12-13 |
1 год (7) |
Средняя школа
обязательное образование |
1 курс
|
| 13-14 |
2 год (8) |
2 курс
|
| 14-15 |
3 год (9) |
Junior
|
| 15-16 |
4 год (10) |
Senior
|
Дошкольное образование
Значительная часть детей не посещает детские сады. Это влияет на успеваемость детей в школе, поскольку те, кто посещал дошкольное учреждение, набирают более высокие баллы по литературе, письму и математике в 5 классе, чем те, кто не посещал[3].
Школы
Большинство детей посещают государственные школы, которые финансируются правительством и бесплатны для посещения. Качество образования в государственных школах низкое: нехватка учебных материалов, низкая зарплата учителей и большие классы[4].
Частные школы не финансируются государством, но следуют практически той же программе, что и государственные школы. Классы меньше, чем в государственных школах, а условия обычно намного лучше.
Проблемы
Языковой барьер — очень важная проблема в филиппинском образовании. На Филиппинах насчитывается примерно 150 различных языков, когда государственными являются только английский и филиппинский.
В основном данная проблема касается сельских школ, поэтому для её решения требуется ввести некоторые правила, которые бы упростили коммуникацию между студентами и учениками с разными корнями.
Дети из бедных семей сталкиваются с частой проблемой в нехватке средств на покупку школьных принадлежностей, образовательных материалов, оплату транспорта и так далее.
Во многих регионах не хватает денег и на покупку нужного оборудования и выхода в Интернет, поэтому дети, учащиеся в одних регионах могут быть менее продвинуты в технологическом плане, чем дети из городских школ[5].
См. также
Примечания
- Situation of children in the Philippines. Базовое образование . Дата обращения: 10 августа 2024. Архивировано 10 августа 2024 года.
- K12 Academics. История образования на Филиппинах . Дата обращения: 10 августа 2024. Архивировано 10 августа 2024 года.
- Situation of children in the Philippines. Дошкольное образование . Дата обращения: 10 августа 2024. Архивировано 10 августа 2024 года.
- Alianz Care. Школы на Филиппинах .
- Child Hope Philippines. Значение образования на Филиппинах . Дата обращения: 10 августа 2024. Архивировано 10 августа 2024 года.
|
|